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智库理论

优质均衡:义务教育均衡发展的新目标

日期:2017-6-5 10:24:58 人气:2

【文献】教育发展研究

【作者】冯建军

【机构】南京师范大学

【关键词】义务教育;均衡教育;质量教育;质量均衡

【摘要】

从教育资源均衡向优质均衡迈进,优质均衡是优质和均衡的结合,是在资源均衡基础上追求教育质量的提升,旨在实现教育质量的均衡。教育质量体现在教育输入、教育过程与教育结果三个方面,教育质量均衡也因此包括教育输入的质量均衡、教育过程的质量均衡和教育结果的质量均衡。义务教育优质均衡是底线均衡基础上的差异均衡,其发展是注重质量提升的内涵发展,是基本质量标准基础上的特色发展。促进义务教育均衡发展,必须把基本质量标准与多元特色发展结合起来,以学校为主体,通过深化学校内部的变革,促进教育质量的提升。

【刊物信息


 
 

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